49.在主題活動中，教師提供不同鍬形蟲的圖片、標本和圖鑑，讓幼兒觀察、比較、記錄和分析幼兒對鍬形蟲外型特徵的認知。教師是透過幼兒的何種思考進行評量？ 甲、直觀思考(intuitive thinking) 乙、分析思考(analytic thinking) 丙、創造思考(creative thinking) 丁、制約思考(conditional thinking)
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)乙丁

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【思維理則】直覺思維（Intuitive...
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#6405098
創造思考教學法

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#5982764

直覺思考者在處理問題、做出決策和表達自己時，主要依靠他們的直覺、通過經驗識別的隱含模式以及直觀地連接不同想法的能力，而不是嚴格的邏輯分析。
https://ahaslides.com/zh-TW/blog/intuitive-thinking/

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