49.廖老師請幼兒觀察校園裡樹葉大小、形狀、顏色,並加以觸摸、感受葉子的質地的觸感凹
凸有致。此活動較符應《幼兒園教保活動課程大綱》中認知領域的哪項能力?
(A)蒐集訊息
(B)覺察與辨識
(C)整理訊息
(D)探索與覺察
詳解 (共 5 筆)
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請幼兒觀察校園裡樹葉大小、形狀、顏色,並...
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49.廖老師請幼兒觀察校園裡樹葉大小...
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49.廖老師請幼兒觀察校園裡樹葉大小、...
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廖老師請幼兒觀察校園裡樹葉大小、形狀、...
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幼兒園教保活動課程大綱 P.31 ...
私人筆記 (共 2 筆)
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49.廖老師請幼兒觀察校園裡樹葉大小、...
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認知領域能力 蒐集訊息-透過感官、工具...