49.特殊教育上所謂的「回歸主流」，指的是？ (A) 要求將特殊教育的對象，不論其障礙程度的輕重，均納入學校教育的範圍。 (B) 儘量讓障礙程度較輕者，回到普通班級中接受教育，以避免隔離所引起的不利。 (C) 儘量把有身心方面障礙者，均納入特殊教育的範圍之中，避免有所遺陋。 (D) 改變已往分類設置的特殊班或特殊學校的型態，而改設溫合型式的特殊班或特殊學校。