49.針對評量的類型與目的，下列敘述何者正確？(A) 診斷性評量利於日後進行補救教學；(B) 安置性評量利於及時發現學生的學習困難；(C) 形成性評量利於確立學生的起點行為；(D) 總結性評量利於瞭解學習教材的難易程度。