49.關於下列準則可以幫助應用行為分析師正確取得、描述和解釋數據,何者敘述正確?
(A)比較測量比率不需標註記次時間,以避免錯誤的數據解釋
(B)評估技能發展時,只要注意正確率,以正確評估學生的進展狀況
(C)對於長時間發生的連續行為,用比率來測量是較好的量數選擇
(D)在單一嘗試例如老師呈現提示卡做反應,可用達到標準的嘗試數來測量行為
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統計: A(9), B(23), C(125), D(106), E(0) #2153418
統計: A(9), B(23), C(125), D(106), E(0) #2153418