試題詳解

試卷：95年 - 輔導專業-95桃園縣國中教甄試題#1265 | 科目：教甄◆諮商輔導專業

試卷名稱：95年 - 輔導專業-95桃園縣國中教甄試題#1265

年份：95年

科目：教甄◆諮商輔導專業

49. 依行為改變原理，教師讓不守教室常規的學生擔任風紀股長，以改善其不守秩序行為，是應用何種行為原理?
(A)普里馬克原理
(B)負增強原理
(C)分化性增強原理
(D)逐減敏感原理

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