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49. 為彌補偏遠地區學生的文化不利因素，政府可進行何種措施以增進教育機會均等？
(A)增加對私立學校的補助
(B)注重學生性向與能力的試探
(C)實施補償教育
(D)延緩課程分化

答案：C
難度： 非常簡單

最佳解!
	Parker Chen 高二下 (2012/02/27) 所謂補償教育係指對中下階層之學生或文化不利者提供積極以及消極的補助措施，以減少教育機會不均等之現象。補救教學( rem.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	7F Shen Yi Yi 國二下 (2014/06/29) 6F注意"文化不利因素" 檢舉
	8F Alan Liao 幼兒園下 (2016/05/04) 請問:補償性課程等同於補償教育?補償性課程是運用在智能中重度學生,所以我就沒選C 檢舉
	9F Jessica Tung (2020/05/27) 應該是因為硬要選一個答案的話，C是最符合教育機會均等的定義，即積極性差別待遇，強調立足點的平等而非齊頭式平等(結果的平等) 檢舉

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