5、Fritz Red 和 William Wattenberg的團體動力學和教室的紀律模式,下列何者為非?
(A)現狀評估
(B)教室內群體生活
(C)自我控制的支持
(D)教師效能訓練。

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統計: A(197), B(161), C(344), D(1122), E(0) #871317

詳解 (共 3 筆)

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教師效能訓練為Gordon的理論

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