5 一位曾於國外居住轉學回臺灣的小學新生,因語言與文化適應問題而有懼學的狀況,下列那件事情不是 一個具有多元文化主義的諮商心理師會優先採取的介入方式?
(A)評估學生的在校適應情形,並了解家庭文化背景對其學校適應所造成的影響
(B)了解學生在國外的居住經驗,協助學生視其經驗為其優勢的一部分
(C)優先建議該生家長協助孩子接受國語正音訓練,以協助孩子融入我國的學校生活,強化學校適應能力
(D)協助學校老師了解該家庭所面臨的學校適應問題,並與學校系統討論應如何協助學生的可能方案
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
先幫助孩子適應學校,了解其家庭背景,發掘...