5.下列何者是古典制約學習的例子？
(A) 棒球投手在投手前拉拉帽子
(B) 望梅止渴
(C) 農人在耕種前拜土地公
(D) 白鼠壓桿獲得食物。

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統計： A(59), B(2806), C(59), D(329), E(0) #230051

詳解 (共 1 筆)

#350659

B：巴夫洛夫（Pavlov）的「古典制約學習理論」：「望梅止渴」~原本並不能引起個體某種反應的刺激，經由制約學習，該剌激與反應間形成新的聯結。

D：史金納（Skinner）的「操作制約」。

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