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私人筆記( 0 )5.下列哪一項對聽障學生的讀唇效能影響最大？ (A)對談話內容的熟悉程度 (B)..-阿摩線上測驗
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Needle Yeh 國三下 (2012/06/04)
一般口語法主要的教學內容包括聽能訓練、說話訓練、與讀話訓練三方面，其中讀話訓練又稱讀唇法，為口語聽障者經由視覺管道獲取語音訊息的方法。 即教導聽障者經由觀看他人說話的嘴形、表情、姿態、肢體動作、或說話情境，判斷與了解他人所要表達的口語訊息。由於說話是一閃而逝的訊息，有些聲音的口型極為相似，而有些聲音無法單從嘴型判斷出來，又光線太暗、距離太遠、沒有面對讀者、說話速度太快、缺乏段落等皆會造成讀話的困擾。因此在訓練讀話的環境，必須要有合適的光線、距離、與角度，讓讀話者清楚地看到說話者肩部以上的部分。在指導讀話時，首先訓練聽障者注意說話者的唇型變化與臉部表情，再由常見、易辨識的話語開始，逐步擴充到不易辨識的說話內容。教師.....看完整詳解 | ||
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