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試題詳解

試卷:102年 - 102年 桃園縣、新竹縣、花蓮縣102年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選筆試【輔導專業知能】試題#10530 | 科目:教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 102年 桃園縣、新竹縣、花蓮縣102年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選筆試【輔導專業知能】試題#10530

年份:102年

科目:教甄◆諮商輔導專業

5.對輔導教師來說,要運用Bandura的觀察學習和自我效能論於個案輔導工作,下列哪一項有誤:
(A)設定較高的目標後加以鼓勵,必能增進案主行為成就
(B)適當楷模的運用可促進替代性的正向感
(C)運用語言和鼓勵來增進對自己能成功的信心是重要的
(D)討論適當的實施計劃以增強面對問題的能力。
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詳解 (共 1 筆)

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