5.對輔導教師來說，要運用Bandura的觀察學習和自我效能論於個案輔導工作，下列哪一項有誤：
(A)設定較高的目標後加以鼓勵，必能增進案主行為成就
(B)適當楷模的運用可促進替代性的正向感
(C)運用語言和鼓勵來增進對自己能成功的信心是重要的
(D)討論適當的實施計劃以增強面對問題的能力。

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統計： A(2197), B(232), C(156), D(238), E(0) #435591

詳解 (共 7 筆)

#2161195

Bandura自我效能論提出自我效能來源包括:

1.自我成功經驗(精熟)
2.替代經驗　　　　　→(B)
3.語言說服                  →(C)
4.身心狀態

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#1006415
目標太高，會難以達成
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#781399
"有誤" XD
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#975566
設定較高的目標後加以鼓勵，"必能"增進案主行為成就 
請問是錯在這邊嗎? "必能"太絕對?
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#1111274
但題目只是說較高的目標並鼓勵，以自我效能理論而言，是可行的，感覺是錯在"必能"
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#4056985
社會學習理論的創始人班杜拉（Albert...
(共 76 字，隱藏中）
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#963287
所以答案是B嗎？
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