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心理障礙職能治療學
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107年 - 107-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#67598
> 試題詳解
5.有關DSM-5之修訂目標,下列敘述何者正確?①以類別(categorical)診斷為主 ②以向度(dimensional) 診斷為主 ③增加診斷之效度 ④將研究結果整合
(A)①③④
(B)②③④
(C)僅②③
(D)僅①④
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統計:
A(437), B(788), C(122), D(73), E(0) #1739756
詳解 (共 2 筆)
彭怡玲
B1 · 2018/06/28
#2883434
DSM4才是以類別(categorica...
(共 28 字,隱藏中)
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25
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keminyi
B2 · 2020/06/06
#4040706
以向度(dimensional) 診斷為...
(共 201 字,隱藏中)
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相關試題
6.關於DSM-IV到DSM-5變革中提到的向度(dimensional)及類別(categorical)診斷,下列何者正確? (A)向度診斷方式提出12個科學性驗證標準(validators)以供現行的類別中增加新的相關疾病類別 (B)使用向度診斷方式衍生出很多未分類(NOS)之診斷 (C)使用類別診斷方式導致共病診斷變少 (D)用類別診斷之方式衍生出很多定義太狹窄之診斷
#1739757
7.關於DSM-5中對於五軸診斷的修改,何者正確? (A)DSM-5中改為一到三軸診斷 (B)將兒童或青少年時期的診斷與成人精神診斷分為不同軸向 (C)建議參考世界衛生組織失能評估表(WHO Disability Assessment Schedule, WHODAS)作為失能狀況的整 體評量 (D)移除彼此沒有相關性的一到三軸(心理疾病、行為及一般生理狀況診斷)
#1739758
8.根據DSM-5(精神疾病診斷準則手冊第五版),下列關於智能不足(intellectual disabilities)診斷標準的描 述,何者錯誤? (A)嚴重程度的診斷是根據概念(concept domain)、社會(social domain)及實務(practical domain)這三 個領域在智力與適應功能上的缺損程度 (B)智力功能的缺損可能包含推理(reasoning)、問題解決(problem solving)、抽象思考(abstract thinking)等 (C)智力與適應功能缺損的發生(onset),可能在生命中的任何時期 (D)智力功能的缺損須經由臨床評估及標準化的測驗確認
#1739759
9.根據DSM-5的診斷準則中,下列各種精神症狀的呈現,何項無法符合思覺失調症(schizophrenia)的診斷標 準? (A)妄想、僵直行為(catatonic behavior) (B)幻覺、胡言亂語 (C)負性症狀、行為混亂 (D)胡言亂語、僵直行為(catatonic behavior)
#1739760
10.關於思覺失調症個案之幻覺(hallucinations)症狀描述,下列何者錯誤? (A)幻覺是思覺失調症個案最常見的知覺障礙,特別發生在疾病的急性期 (B)個案經歷的幻覺經驗不影響其現實認知 (C)個案出現負性症狀、認知障礙及較無法處理外在環境的刺激等,會降低其處理幻覺的能力而造成較多的失能 (D)明顯或較為頻繁的幻覺不能代表疾病的嚴重性
#1739761
11.有關人類職能模式的敘述,下列何者正確?①意志的改變是指找到個人生命故事的方向 ②職能治療師可改 變相關的環境來支持或促進個人系統的改變 ③改變個案的基本能力(underlying capacity)非本模式治療的 主要目標 (A)僅①② (B)僅①③ (C)僅②③ (D)①②③
#1739762
12.有關人類職能模式的理論假設,下列何者正確?①任務中若有太多挑戰會讓個人降低探索的慾望 ②無論在 何處境之下,個體仍會努力追求生命中的意義與目的 ③個人功能性的職能表現(functional occupational performance)應是一種狀態,而非不斷改變的過程 (A)僅①② (B)僅②③ (C)僅①③ (D)①②③
#1739763
13.依據心理動力參考架構,繪畫評估的目的,下列敘述何者正確?①澄清個案的問題 ②了解個案的需求 ③ 了解個案的優勢 (A)僅①② (B)僅②③ (C)僅①③ (D)①②③
#1739764
14.以心理動力參考架構為基礎的表達性(expressive)活動在現今職能治療中的運用為何?①用以推論個案的 認知功能 ②引導出個案對自我的情緒或感受 ③職能治療師不分析個案創造的作品 (A)僅①② (B)僅②③ (C)僅①③ (D)①②③
#1739765
15.下列對於行為治療與認知行為治療的敘述何者正確?①行為治療重視以增強物為策略來改變行為 ②認知行 為治療重視以增強物為策略來改變行為 ③行為治療主要是要改變造成某種行為的信念 ④認知行為治療主 要是要改變造成某種行為的信念 ⑤行為治療以發展情緒覺察的知識基礎為主 ⑥認知行為治療以發展問題 解決的知識基礎為主 (A)僅①④⑥ (B)僅①③⑤ (C)僅②③⑥ (D)僅②④⑤
#1739766
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