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5.隨著年級增加，在為中重度及極重度之認知障礙學生進行課程規劃時，應逐年減少考慮下列哪個因素的比重？
(A)生理年齡〃
(B)心理年齡
(C)家庭支持程度
(D)社會資源的多寡

答案：B
難度： 簡單

最佳解!
	Ruby 高三下 (2017/12/25) 應重視生理而非心理年齡例如：15歲學生.....看完整詳解檢舉

AMY (2018/02/16)

逐漸重視生理年齡以進行功能性學習

檢舉

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