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學生輔導法

(A)第13條

高級中等以下學校應依課程綱要安排輔導相關課程或班級輔導活動，並由各該學科專任教師或輔導教師擔任授課。
專任輔導教師不得排課。但因課務需要教授輔導相關課程者，其教學時數規定，由各該主管機關定之。

(B)第12條 （若依照學生輔導法，此選項有問題）
學校教師，負責執行發展性輔導措施，並協助介入性及處遇性輔導措施；
高級中等以下學校之輔導教師，並應負責執行介入性輔導措施。
學校及主管機關所置專業輔導人員，負責執行處遇性輔導措施，並協助發展性及介入性輔導措施；
專科以上學校之專業輔導人員，並應負責執行介入性輔導措施。

(C)第3條

本法用詞，定義如下：
二、輔導教師：指符合高級中等以下學校輔導教師資格，依法令...

學生輔導法

(A)第13條

高級中等以下學校應依課程綱要安排輔導相關課程或班級輔導活動，並由各該學科專任教師或輔導教師擔任授課。
專任輔導教師不得排課。但因課務需要教授輔導相關課程者，其教學時數規定，由各該主管機關定之。

(B)第12條 （若依照學生輔導法，此選項有問題）
學校教師，負責執行發展性輔導措施，並協助介入性及處遇性輔導措施；
高級中等以下學校之輔導教師，並應負責執行介入性輔導措施。
學校及主管機關所置專業輔導人員，負責執行處遇性輔導措施，並協助發展性及介入性輔導措施；
專科以上學校之專業輔導人員，並應負責執行介入性輔導措施。

(C)第3條

本法用詞，定義如下：
二、輔導教師：指符合高級中等以下學校輔導教師資格，依法令任用於高級中等以下學校從事學生輔導工作者。

(D)第14條

各級主管機關應妥善規劃專業培訓管道，並加強推動教師與專業輔導人員之輔導知能職前教育及在職進修。
高級中等以下學校主管機關應定期辦理初任輔導主任或組長、輔導教師及初聘專業輔導人員至少四十小時之職前基礎培訓課程。
學校應定期辦理校長、教師及專業輔導人員輔導知能研習，並納入年度輔導工作計畫實施。