5. 小天欲言又止，突然沈默下來，這時輔導老師說：「還好嗎？要不要說說看現在的心 情？」輔導老師這時使用了積極聆聽中的什麼技巧？
(A) 基本的鼓勵
(B) 偶爾的詢問
(C) 專注於沈默
(D) 開門器。

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統計： A(206), B(99), C(92), D(744), E(0) #596602

詳解 (共 6 筆)

#856210
開門器（door opener）：
以非強迫性的方法，邀請對方開口說話，但開門器有時可能不管用，
因為對方可能仍然不願意談論有關自己的事。
此時，我們應該尊重他人的意願，而不要強迫對方必須開口
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#856213
(A)基本的鼓勵（minimal encourages）：
是運用一些簡單的反映，促使講者繼續說下去。聽者要盡量少說，
避免導引談話的方向，讓說者的思緒不致被打斷，而能暢所欲言。
(B)偶而的詢問（infrequent questions）：
傾聽者偶而也可以問一些問題，讓對方繼續說下去。
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#1669141

會不會是因為輔導老師有觀察到「小天欲言又止，突然沈默下來」，所以有目的性地邀請小天分享內心感受，並非偶爾詢問這種比較一般性的提問呢？ 覺得開門器的動機更強烈，雖然還是採尊重性質，但輔導老師是有預期個案內心有話要說。

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#856526
感謝樓上老師的解答，但我很疑惑的是....那為什麼不能選擇(B)呢?
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#856079
請高手講解何謂"開門器"... 感謝:)
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#3333192
積極傾聽的功能   
(共 14 字，隱藏中）
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