5. 小明因為想媽媽，整個早上都不願意加入其他小朋友的遊戲，也不和別人一起玩。若依戈登（Gordon）的理論，老師 應該如何處理？
(A)採用聽我說策略(I-message)
(B)積極傾聽
(C)採用雙贏法(no-lose method)處理
(D)詢問原因，以解 決問題。

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統計： A(445), B(3102), C(417), D(284), E(0) #607269

詳解 (共 7 筆)

#901384
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#888522
可是答案是要先積極傾聽.....??
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#6440690

  • (A) I-message（我訊息）：
    是在老師有問題時（如：幼兒打擾教學、影響秩序），老師表達自己感受和需要，不適用於小明這種「孩子有情緒問題」的情況。

  • (B) 積極傾聽：
    適用於孩子有情緒問題時，老師不急著解決問題，而是先理解與接住孩子的情緒。→ 正確答案

  • (C) 雙贏法（No-lose method）：
    用在雙方都有衝突或需要協調時，講求雙贏協商。→ 此情境不是雙方衝突，不適用。

  • (D) 詢問原因，以解決問題：
    過於直接，容易讓孩子覺得被質疑，不如先同理感受再進一步溝通。

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