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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)題庫
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5. 行為支持計畫包含三種策略:前事控制策略、行為訓練策略、後果處理策略, 其中前事控制策略的內涵主要為
(A)提醒
(B)預防
(C)教導
(D)反應。
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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113 年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#119874
答案:
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非常簡單
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私人筆記( 0 )
10
【站僕】摩檸Morning
:有沒有達人來解釋一下?
倒數 6天 ,已有 1 則答案
酷蓋耶波
高二上 (2024/05/31):
行為功能介入策略 - 行為分析ABC
A-前事控制策略:主要在操縱行為的前提事件,以
預防
行為問題的發生。
前事可分為遙遠前事與立即前事。
B-行為訓練策略:可區分為替代、因應和容忍及一般適應三種技能類型。
相關策略包括:示範、行為塑造、提示、回饋、演練、提示-褪除、行為後效契約、時間延宕、社會故事、自我管理等
C-後果處理策略:
增加替代技巧的使用和減少行為問題產生的結果。
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5. 行為支持計畫包含三種策略:前事控制策略、行為訓練策略、後果處理策略, 其..-阿摩線上測驗