5. 鄭老師想在科學區提升班上幼兒「表達溝通」的核心素養，下列何種教學方 向最適當？
(A)鼓勵幼兒多提出假設並加以驗證
(B) 鼓勵幼兒仔細觀察，深入發現不同的現象
(C) 鼓勵幼兒把自己的發現畫下來並加以展示
(D)鼓勵幼兒改變科學區的環境，增加想像的素材

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統計： A(691), B(166), C(1588), D(25), E(0) #2708808

詳解 (共 6 筆)

#4757869
  (A)鼓勵幼兒多提出假設並加以驗證 ...
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#4731059
心素養如下：(一)覺知辨識：運用感官，知...
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#4912079
表達溝通：運用各種符號表達個人的感受，並...
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#4869371
考古題 40.小嘉老師如果想在科學區提升...
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#4767233
幼兒學習評量手冊P86

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#7300232
引用自Gemini

(A) 錯誤： 提出假設並驗證屬於**「推理賞析」**（科學探究過程）。

(B) 錯誤： 仔細觀察現象同樣屬於**「推理賞析」**或「覺知辨識」。
 (C) 正確： 將科學發現透過圖畫紀錄（符號運用）並展示分享（交流分享），這完全符合**「表達溝通」**素養中「運用多重媒介表達經驗與感受」的核心定義。
(D) 錯誤： 增加想像素材主要對應**「想像創造」**素養。
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