50、根據訊息處理理論,五歲的幼兒會使用下列哪一個注意策略? (A) 使用缺..-阿摩線上測驗
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joyling123 高一下 (2019/12/01)
產生缺陷:無法產生有效策略,雖能將策略做很好的使用。 控制缺陷:無法自然產生有效策略,控制去改善並產生記憶 使用缺陷:無法像有策略年長兒童從中獲利,常會回復去使用較無效率的策略(或沒有策略)。 例子: 產生缺陷。今天孩子打翻東西,就愣在那邊等人幫忙,需要有人跟他說你可以怎麼做,如果你說了孩子就會跟著做,也可以做得很好,只是這個策略不是他自己想的。 控制缺陷;他不能自然產生好的策略 也就無法去改進自己的策略 然後記住這種策.....看完整詳解 |
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12F 游輕 大二下 (2022/06/19)
產出缺陷:需他人教導策略,就可以做好 學前幼兒,無法產出有效策略或根本不會使用策略。 →孩子打翻東西,等人幫忙,需有人跟他說,你可以怎麼做(給策略),孩子就會跟著做,可以做好,這策略不是他自己想的。 →D小朋友學新的記憶策略後,到該用的時候卻又想不起來的現象稱為 (A)策略缺陷 (B)使用缺陷 (C)策略落差 (D)產生缺陷 →C記憶一串數字時,經提醒後,幼兒才知道使用覆誦策略,因此增進了記憶表現? (A)後設認知 (B)水平參差 (C)產生性缺陷 (D)使用性缺陷 控制缺陷:幼兒產生策略,但無法有效執行。 (遇到經歷過的問題,執行狀況不穩,需要他人提示) →常打翻牛奶,再次倒翻,有時會記得過去策略,有時會愣在一旁 →... 查看完整內容 |