行動研究是應用研究的一種，事實上，兩者亦有區別。兩者都利用科學方法，應用研究重在確立相互關係和驗證理論，為了達到這個目的，應用研究強調：研究大量的個案，儘可能的控制變項，正確的抽樣技術，並將研究結果普遍化到可比較的情境，它並不直接有助於問題的解決。相反的，行動研究法對科學方法的解釋較不嚴謹，因為它著重於特定情境中的特定問題，可概括化的科學知識不一定能解決特定情境的問題。解決實際的問題，必須是從實際的反省批判中獲得的實際的哲學或實際的智慧。資料來源：歐用生。提升教師行動研究的能力，網址：http://163.28.10.78/content/primary/society/ks_ck/nine/n4.htm。應用研究強調研究調查行動研究強調解決問題類題35....
行動研究是應用研究的一種，事實上，兩者亦有區別。兩者都利用科學方法，應用研究重在確立相互關係和驗證理論，為了達到這個目的，應用研究強調：研究大量的個案，儘可能的控制變項，正確的抽樣技術，並將研究結果普遍化到可比較的情境，它並不直接有助於問題的解決。相反的，行動研究法對科學方法的解釋較不嚴謹，因為它著重於特定情境中的特定問題，可概括化的科學知識不一定能解決特定情境的問題。解決實際的問題，必須是從實際的反省批判中獲得的實際的哲學或實際的智慧。資料來源：歐用生。提升教師行動研究的能力，網址：http://163.28.10.78/content/primary/society/ks_ck/nine/n4.htm。應用研究強調研究調查行動研究強調解決問題類題35.那一種研究是進一步利用「應用研究」之研究結果，強調立即應用，因此有些社會科學家便將其自「應用研究」之領域當中加以區分出來？(A) 基礎研究(B) 學術研究(C) 行動研究(D) 評鑑研究初等/五等/佐級◆教育學大意-94年 - 94 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#11233答案：C難度：非常簡單23.那一種研究是基於研究者的好奇心興趣，而所進行的研究，其研究目的在於求知以發現知識，與知識體系理論化發展有密切關聯？(A) 基礎研究(B) 應用研究(C) 評鑑研究(D) 行動研究初等/五等/佐級◆教育學大意-95年 - 95 初等考試_教育行政：教育學大意#918答案：A難度：困難49.有一項研究計畫的主題是「國民小學學生社會學習領域的學習興趣與學習困難之調查研究」，請問這是屬於何種類型的研究？ (A) 基礎研究(B) 應用研究(C) 評鑑研究(D) 行動研究初等/五等/佐級◆教育學大意 - 98年 - 98 初等考試_教育行政：教育學大意#774答案：B難度：困難48.關於教育研究的意義，下列敘述何者正確？(A) 基本研究在解決眼前的教育問題(B) 應用研究在於建立、擴展或評鑑教育理論(C) 教育研究是研究教育歷程中，與人類行為相關的現象(D) 教育研究以主觀且系統化的科學方法，進行教育問題的研究初等/五等/佐級◆教育學大意-106年 - 106 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#66876答案：C難度：適中49.從教育研究目的角度而言，依行為主義的主張，建立編序教學的模式，應屬於下列何種研究？(A) 基本研究(B) 應用研究(C) 個案研究(D) 綜合研究初等/五等/佐級◆教育學大意-106年 - 106 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#66876答案：B難度：簡單50.陳老師想了解其班上數學低成就學生的原因，探討學生學習困難後，自行立即調整教材與教法，以改善其教學，陳老師運用下列何種研究方法？(A) 實驗研究法(B) 行動研究法(C) 事後回溯法(D) 問卷調查法初等/五等/佐級◆教育學大意-106年 - 106 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#66876答案：B難度：非常簡單47.如果將教育研究區分為基本研究、應用研究、評鑑研究、行動研究等四類，此種分類主要是依據下列何種概念作區分？(A) 研究目的(B) 研究方法(C) 研究情境(D) 研究結果初等/五等/佐級◆教育學大意-108年 - 108 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#81322答案：A難度：適中
50近年來教育行政機關推動國中採取常態編班，但是一些學校陽奉陰違實施能力編班，面..-阿摩線上測驗
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