試題詳解

試卷：106年 - 2次高考_語言治療師/神經性溝通障礙學#63947 | 科目：專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學

試卷名稱：106年 - 2次高考_語言治療師/神經性溝通障礙學#63947

年份：106年

科目：專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學

50 下列有關言語失用症的介入目標，何者最為重要？
(A)改善呼吸、發聲、構音與共鳴動作的協調性
(B)加強語音聽知覺的區辨與辨識
(C)重複練習以改善構音動作與促進動作自動化
(D)強化言語動作的速度、力道與幅度

正確答案：登入後查看