50.下列哪一種教師的語言與行為符合鷹架理論的教學理念？
(A)不要在問題中給幼兒提示
(B)不鼓勵幼兒做出更長、更明確的評語
(C)不要將幼兒想做的事設計得更容易達成
(D)不要用簡單語言，要運用稍成ˇ熟的語言模式

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統計： A(28), B(26), C(364), D(876), E(0) #556087

詳解 (共 5 筆)

#1618591
(A)不要在問題中給幼兒提示 (要給孩子...
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鷹架理論:

強調在教室內的師生互動歷程中，教師宜扮演社會支持者的角色，猶如蓋房子時鷹架的作用一樣。換言之，最初兒童需要在成人或同儕的支持下學習。但是，當兒童的能力漸漸增加之後，社會支持就逐漸減少，而將學習的責任漸漸轉移到兒童自己身上，如同房子蓋好後，要把鷹架逐漸移開。因此，維高斯基的社會建構論的主張有時可稱為鷹架理論。(來自國家教育研究院)

(C)不要將幼兒想做的事設計得更容易達成 ---要把事情設計的比幼兒現有能力再更高一點

 

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#1618464
鷹架理論[編輯] 維基百科，自由的百科...
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#2678208
稍成熟的語言→引導(鷹架就是要由更有能力...
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#2193764
鷹架理論: 強調在教室內的師生互動歷程...
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