28.下列哪一種教師的語言與行為符合鷹架理論的教學理念？
(A)不要在問題中給幼兒提示
(B)不鼓勵幼兒做出更長、更明確的評語
(C)不要將幼兒想做的事設計得更容易達成
(D)不要用簡單語言，要運用稍成熟的語言模式

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統計： A(250), B(197), C(1750), D(4587), E(0) #391784

詳解 (共 5 筆)

#664523

從鷹架理論的概念及維高斯基對於語言的想法來解這一題：

※鷹架理論：讓老師介入學習的環境，在學生能夠獨立完成一項工作之前，提供必要的提示、問題、指導、確認與舊知識使能完成指定的工作。

※維高斯基(Vygotsky )認為教育的功能，可以透過特殊的社會語言來提昇學生心智的發展，因此，在學校情境中師生間和學生間的對話相當重要......

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#867554
Ｃ應該是要把事情設計的比幼兒現有能力能做到的範圍，再高一點點，在ＺＰＤ的範圍裡面，
也就是依目前幼兒無法獨立完成但經同儕或成人的鷹架，可以發展的範圍
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#664482

每次做這題，我都覺得自己語文能力很差><

 

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#656143
求救!!(C)該如何解釋呢?
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#1382181
回應5F~~~完整的題目是在問   哪一種教師的"語言與行為"喔

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