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50.教學時應兼顧認知、情意、技能三方面的教學目標，是著重於：
(A)同時學習原則
(B)社會化原則
(C)興趣原則
(D)個別適應原則

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難度： 非常簡單

最佳解!
	Mia Chen 高二下 (2011/05/30) 主學習是課程主要提到的知識(可能為認知或技能) 副學習是課程順帶提到其他相關.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	3F 徐仲賢高三下 (2012/06/03) 認知情意技能不是布隆姆的嗎? 同時學習原則卻是克柏區的吧這題是怎麼回事?? 檢舉
	4F Kuo Ling 高一上 (2013/03/06) 除了同時學習這個選項，其他的也不知道該怎麼選了吧，雖然同時原則都會舉克柏屈的理論來驗證，但也不代表其他的不能呼應，通常學生在學習的過程當中，本來就是認知情意技能並進，跟主學習副學習輔學習也算有所相關了。檢舉

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