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知識之特性

 

　　1.實用性

　1.杜威採生物學的觀點，將知識視為人類應付環境以圖生存

　　的工具。

　2.知識之目的在於適應環境與改造環境。

　3.知識是解決問題的工具。

　4.知識之工具性，表現於經驗對人類行為之指導作用。

　　2.行動性

　1.知識起源於實際的活動。

　2.知識是行動的工具。

　3.知識在行動、實踐中獲得，亦在行動、實踐中驗證其真偽。

　4.知識之行動性，表現於人類對自然的交互作用。

　　3.創造性

　1.知識不是永遠不變的，知識是適應環境的需要，是可變的，

　　可創造的。

　2.實驗科學所認知的，並非認知作用前的實在界，而是以...

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知識之特性

 

　　1.實用性

　1.杜威採生物學的觀點，將知識視為人類應付環境以圖生存

　　的工具。

　2.知識之目的在於適應環境與改造環境。

　3.知識是解決問題的工具。

　4.知識之工具性，表現於經驗對人類行為之指導作用。

　　2.行動性

　1.知識起源於實際的活動。

　2.知識是行動的工具。

　3.知識在行動、實踐中獲得，亦在行動、實踐中驗證其真偽。

　4.知識之行動性，表現於人類對自然的交互作用。

　　3.創造性

　1.知識不是永遠不變的，知識是適應環境的需要，是可變的，

　　可創造的。

　2.實驗科學所認知的，並非認知作用前的實在界，而是以觀

　　念作指導，於實在界所引起變化而得之結果，因此，知識

　　不是摹擬實在界，而是具有前瞻性與創造性。