50. 強調自我控速的學習，自我決定學習進度，可行選擇學習的時間，地點等的方法，係屬
(A)精熟教學法
(B)直接教學法
(C)合作學習法
(D)個別化教學法

答案：登入後查看
統計： A(13), B(3), C(0), D(115), E(0) #3442398

詳解 (共 2 筆)

#6747225
1. 題目解析 題目提到的「自我控速的...
(共 939 字，隱藏中）
前往觀看
2
0
#7354532
這題的正確答案是 (D) 個別化教學法。
ㅤㅤ
解析：
個別化教學法 (Individualized Instruction) 的核心精神在於「以學生為中心」，承認並尊重每位學生的學習差異（如速度、動機、先備知識）。
  • 自我控速 (Self-pacing)：學生不必跟隨全班統一的進度，學得快的可以先走，學得慢的可以多花時間。
  • 自主選擇：強調學生能根據自己的情況，決定學習的時間、地點，甚至是學習的媒介或路徑。
  • 代表性實例：如 凱勒計畫 (Keller Plan)、電腦輔助教學 (CAI)。
ㅤㅤ
為什麼其他選項不符？
  • ❌ (A) 精熟教學法 (Mastery Learning)：由布魯姆 (Bloom) 提出，雖也允許時間差異，但其重點在於「每個單元必須達到 80-90% 的精熟度」後才能進到下一單元。
  • ❌ (B) 直接教學法：以老師為中心，由老師主導教學進度、講解與練習，學生較無自我控速的空間。
  • ❌ (C) 合作學習法：強調同儕間的互動、小組共同達成目標與集體獎勵，而非個人化的自我控速。
ㅤㅤ
考試小提醒：
只要看到「自我控速」、「個別差異」、「學生自定進度」，首選答案就是 個別化教學法。
0
0