50. 根據「素養導向教學與評量的界定、轉化與實踐之說明」一文，基本知識與能力在素養導向評量的紙本測驗中的角色是
(A)可以用來評量學生能否記住基本知識 2、3、6
(B)不宜出現此類型的題目
(C)是紙筆測驗評量的主要目的
(D)應避免要機械式記憶的題目

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統計： A(47), B(4), C(18), D(129), E(0) #3798369

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7741146
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詳細解析在〈素養導向教學與評量的界定、轉...
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