50. 108課綱的實施特別重視跨領域課程的建立，以及建構以學校為本位的主題式課程，依德瑞克(S. Drake)對課程統整的概念，大致可作為上述課程操作時的參考，但是下列何者不是德瑞克對課程統整的主張？
(A)跨學科統整
(B)科技式統整
(C)高學科統整
(D)超學科式統整

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難度： 適中

最佳解!
	鍾佩紋國二下 (2020/11/25) Drake依統整程度將統整模式分成三類一、多科統整 1.即多科並列課程。 2.從學科出發，考慮各學科可應用哪些知識、方法、時間、貢獻哪些主題，形成多元學科的視野。二、科際課程 1.即科際.....看完整詳解檢舉

	7F Kirara⚡絶対諦めない大四上 (2023/04/18) 科際整合跟科技整合不一樣喔！差一個字差很多XD。檢舉
	8F DODOIT 大二下 (2023/06/19) 檢舉
	9F 均均大一上 (2024/05/13) 多學科學科界線清楚科際學科模糊超學科是以主題為主檢舉

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