動機氣候(motivational climate)
(1)工作取向氣候:強調努力,注重學習和比賽過程,鼓勵選手不斷嘗試新的技巧,視犯錯亦是學習的一部分
(2)自我取向氣候:注重比賽後的客觀結果,強調選手和隊員或敵人競爭,並以贏或打敗敵人為主要目的,犯錯時常遭責罵或處罰。
社會目標取向:當個體具有高社會目標取向時,會從與團體的親和性以及受他人喜歡的認同來判斷能力。因此,除了與本身及他人的表現做比較,來判斷自己的能力外,個體也會受到社會關係的渴望與團體歸屬感的需求而激發。
截取自競技與健身運動心理學(二版)
運動心理學家提出,在體育課教學情境中如果教師營造的是一種強調進步、精熟而非競爭的..-阿摩線上測驗