51.下列何者是行為主義對教學的直接影響？
(A)知識的統整
(B)知識的分化
(C)知識結構的診斷
(D)問題解決歷程的教導。

答案：登入後查看
統計： A(401), B(4875), C(876), D(2858), E(2) #5667

詳解 (共 7 筆)

#10702

想一想編序教學法...
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#180289

行為主義炎生出來的教學方式，如：工作分析法、編序教學法

都強調採用小步驟分散式的教學

所以選擇知識的分化~

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#18930


行為主義炎生出來的教學方式，如：工作分析法、編序教學法

都強調採用小步驟分散式的教學

所以選擇知識的分化~

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#138632
發現知識結構是Bruner發現教學法所強調的
而非行為主義的看法

王莉芬 小五上學期 (02/22 12:10):讚0人讚! 

因為行為主義強調可以將教材細分成小單位有系統的組織起來

依個人能力進行學習

ex編序教學法

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#480549
恍然大悟!!
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#28065
為何不能選c > 知識結構的診斷 ?? 
想法是: 診斷了知識結構後 才能編序
請指點
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#10463

為什麼呢?


 

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