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依據〈特殊教育法〉102年1月23日

第17條規定

托兒所、幼稚園及各級學校應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生，
經監護人或法定代理人同意者，依前條規定鑑定後予以安置，並提供特殊
教育及相關服務措施。

第 17 條 托兒所、幼稚園及各級學校應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生， 經監護人或法定代理人同意者，依前條規定鑑定後予以安置，並提供特殊 教育及相關服務措施。 各主管機關應每年重新評估前項安置之適當性。 監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程序時，托兒所、幼稚園及高級 中等以下學校應通報主管機關。 主管機關為保障身心障礙學生權益，必要時得要求監護人或法定代理人配 合鑑定後安置及特殊教育相關服務。 第 17 條 托...
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依據〈特殊教育法〉102年1月23日

第17條規定

托兒所、幼稚園及各級學校應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生，
經監護人或法定代理人同意者，依前條規定鑑定後予以安置，並提供特殊
教育及相關服務措施。

第 17 條

托兒所、幼稚園及各級學校應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生， 經監護人或法定代理人同意者，依前條規定鑑定後予以安置，並提供特殊 教育及相關服務措施。 各主管機關應每年重新評估前項安置之適當性。 監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程序時，托兒所、幼稚園及高級 中等以下學校應通報主管機關。 主管機關為保障身心障礙學生權益，必要時得要求監護人或法定代理人配 合鑑定後安置及特殊教育相關服務。

第 17 條

托兒所、幼稚園及各級學校應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生， 經監護人或法定代理人同意者，依前條規定鑑定後予以安置，並提供特殊 教育及相關服務措施。 各主管機關應每年重新評估前項安置之適當性。 監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程序時，托兒所、幼稚園及高級 中等以下學校應通報主管機關。 主管機關為保障身心障礙學生權益，必要時得要求監護人或法定代理人配 合鑑定後安置及特殊教育相關服務。

監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程序時，托兒所、幼稚園及高級
中等以下學校應通報主管機關。

故不管家長同不同意，學校都必須通報主管機關。