51. 黃老師在數學課中運用「學生小組成就區分法」(STAD)進行合作學習教學，..-阿摩線上測驗

上一題

51. 黃老師在數學課中運用「學生小組成就區分法」(STAD)進行合作學習教學，請問他會採取的教學措施是
(A)將學生區分為高成就和低成就兩組
(B)邀集專家小組討論學習內容
(C)統計各組學生的退步分數做小組排名
(D)公開表揚有優秀表現的小組。

答案：D
難度： 簡單

最佳解!
	Chu Cheng Hsi 小五下 (2013/07/08) A異質分組 B拼圖法才有.....看完整詳解檢舉

	3F 考上了！阿摩萬萬歲！！國一下 (2015/05/13) STAD教學流程： 1.全班授課教學過程中應強調意義學習而非內容記憶 2.分組學習小組同學的主要工作是精熟教師授課的教材，並幫助他人也能精熟學習內容 3.測驗和團體歷程測驗旨在評鑑學生之學習表現；團體歷程(group processing)則在提供機會讓學生反省自己在團體中之表現以求改進 4.學習表揚表揚依據進步分數來決定，分別進行個人表揚及小組表揚，故每個人都有責任精熟學習內容，並協助他人成功學習 5.評分方式學生小組成就區分法的評分方式是由個人的進步分數及小組整體表現進行評鑑 6.個人進步分數個人進步分數是由小考分數減去基本分數而得 7.小組得分必須把個人之進步分數列於小組總分摘要表中 8.學習表揚學習表揚可分為小組表揚以及個人表揚檢舉
	4F 第第大一上 (2016/04/18) 進步分數表揚檢舉
	5F L 大四下 (2019/06/16) 高成就和低成就兩組異質退步分數拼圖法第二代(Jigsaw II) 才有專家檢舉

你可以購買他人私人筆記。

51. 黃老師在數學課中運用「學生小組成就區分法」(STAD)進行合作學習教學，..-阿摩線上測驗

教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫