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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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110年 - 110-1 國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考:教育原理與制度#99177
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52.張老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀材料與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問,希望藉此培養學生的求真精神。張老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度?
(A)感官察覺
(B)理性批判
(C)直覺領悟
(D)權威服從
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A(80), B(890), C(34), D(10), E(0) #2715725
詳解 (共 1 筆)
欸頗_111高雄上岸
B1 · 2021/06/15
#4805190
盡信書不如無書:指讀書不要拘泥於書上或迷...
(共 49 字,隱藏中)
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21.張老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀 材料與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問,希望藉此培養學生的 求真精神。張老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度? (A)感官察覺 (B)理性批判 (C)直覺領悟 (D)權威服從
#1541001
27.李老師授課時,常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀材料與授課內容,鼓勵 學生在有疑問或不懂的地方能盡量提問,希望藉此培養學生的求真精神。李老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度?(A)感官察覺(B)理性批判(C)直覺領悟(D)權威服從。
#2078241
22. 張老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀材料 與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問,希望藉此培養學生的求真精 神。張老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度? (A)感官察覺 (B)理性批判 (C)直覺領悟 (D)權威服從
#2517494
69. 林老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀材料與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問,希望藉此培養學生的求真精神。林老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度? (A)理性批判 (B)感官察覺 (C)直覺領悟 (D)權威服從
#2398180
13.張老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看 待閱讀材料與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問,希望藉 此培養學生的求真精神。張老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度? (A)感官察覺 (B)理性批判(C)直覺領悟(D)權威服從
#2268945
13.張老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看 待閱讀材料與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問,希望藉 此培養學生的求真精神。張老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度? (A)感官察覺 (B)理性批判(C)直覺領悟(D)權威服從
#2257322
46.張老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀材料與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問,希望藉此培養學生的求真精神。張老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度? (A)感官察覺 (B)理性批判 (C)直覺領悟 (D)權威服從
#1804209
21.張老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀 材料與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問,希望藉此培養學生的 求真精神。張老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度? (A)感官察覺 (B)理性批判 (C)直覺領悟 (D)權威服從
#1546856
21.張老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀 材料與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問,希望藉此培養學生的 求真精神。張老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度? (A)感官察覺 (B)理性批判 (C)直覺領悟 (D)權威服從
#1541279
21.張老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀 材料與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問,希望藉此培養學生的 求真精神。張老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度? (A)感官察覺 (B)理性批判 (C)直覺領悟 (D)權威服從
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