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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
52. 要使學生的制約行為穩定而持久,應該使用何種增強 方式?
(A)不定時增強
(B)延宕增強
(C)立即增強
(D)連續增強


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
1F
cho 高一下 (2014/02/03)
想問B

1.延宕增強

就是在個體表現改變的行為之後所給予增強的時間延後,或是酬賞的機會減少,雖然延宕增強在初期不是一個很有效的方法,可是卻有維持行為的作用。

2F
107已上岸特教教師雙榜啦 大二下 (2014/11/24)
不定時較延宕增強好~~~

52. 要使學生的制約行為穩定而持久,應該使用何種增強 方式? (A)不定..-阿摩線上測驗