23、澎湖縣的學校如果以「花火節」作為學校課程設計的主題，那麼這是屬於哪一種主題設計？
(A)事件主題　
(B)概念主題　
(C)論題主題　
(D)時令主題

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統計： A(4529), B(169), C(192), D(2320), E(1) #52

詳解 (共 10 筆)

#319030
這題有陷阱，節慶應該是像是中秋、端午、過年這樣。
花火節美其名為節，但應該只是澎湖縣的一個觀光行銷事件。
 
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#371605
事件主題===>放煙火事件

概念主題===>黑洞的概念

論題主題===>何謂質量守恆?

時令主題===>賞楓   賞梅   賞櫻花(對應季節時令)
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#132467
節慶列為全國式 或是列假日的日子  如果是地方特有 那麼 他也算地方主題  相對於全國台灣來說 是個事件  也可以說是 地方特色事件
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#2992345

1.概念性主題：跨兩學科以上的概念或通則。如經濟學的景氣循環與自然環境中水循環關聯的主題。

2.論述性主題：個人或社會共同關注的議題。如「貧窮」、「能源」、「藥物濫用」等。

3.事件性主題：以某一特定事件或活動為主題。如「花火節」、「潑水節」、「世運會」等。


相關例題：

1. 澎湖縣的學校如果以「2017澎湖國際海上花火節」作為學校課程設計的主題，那麼這是屬於哪一種主題設計？ 
(A)事件主題 
(B)概念主題 
(C)論題主題 
(D)時令主題

詳解：花火節源於「地方」推廣觀光的行銷策略，與配合時節的傳統節慶（如清明、中秋、端午、冬至等），適用「全國」之時令節日有本質的區別，故花火節僅僅是地方特色事件而已。 

2. 某校六年級以「正視地球暖化問題」為「主題」進行教學，這是屬於哪一類主題？ 
(A)概念主題
(B)論題主題 
(C)文學主題 
(D)事件主題。

詳解：因為地球暖化問題不只一個,所以暖化問題是概念,如果是探討溫室氣體造成暖化之問題,就是論題

3. 某校以「影響氣候環境變遷的因素」為「主題」進行教學，這是屬於哪一類主題？

(A)論題主題　

(B)文學主題　

(C)概念主題　

(D)事件主題

4. 某校以「二ΟΟ四年雅典奧林匹克運動會」為「主題」進行教學，這是屬於哪一類主題？ 
(A)文學主題 
(B)論題主題 
(C)概念主題 
(D)事件主題

詳解：雅典奧運是一件發生過的事情，按照字面上去推斷為事件主題

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#77209
我自己的認知 不知道是不是以下這樣
事件主題=臨時的活動
概念主題=與主題有關的活動
論題主題=辯論式活動
時令主題=節慶活動
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#1074922
時令偏向全國共同的“節日”像是過年、端午...
(共 50 字，隱藏中）
前往觀看
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#999102
可是花火節已經現在在澎湖的每年5月舉行了，不能算時令嗎？
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#18350


 花火不是煙火嗎 @@"

[花博會] 應該也是事件!!!!都是[活動]的範疇

時令=端午節 家政課包粽子 國文課讀屈原的文章 母親節做卡片

大家同意嗎?

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#77990

花火節不算是澎湖特有的節慶嗎?
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#18240

事件主題　概念主題　論題主題　時令主題 要怎麼分辨
 如果他問花博會呢?是哪ㄍ主題阿'
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