53 成就動機的提出與後續研究發現對學校教育的重要啟示是：
(A)對低成就動機的學生，宜提供具高度困難性的題目，以激發其成就動機
(B)對高成就動機的學生，增加適度的作業難度，將可提高其成就表現
(C)對高成就動機的學生，降低作業難度，將可提高其成就表現
(D)不管學生的成就動機高或低，具高度困難性的題目，比較有利於激發學生的成就動機

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統計： A(6), B(661), C(13), D(14), E(0) #469749