53.法蘭德斯(Flanders)的師生互動模式，係用下列代號來代替師生在教室的..-阿摩線上測驗

上一題

53.法蘭德斯(Flanders)的師生互動模式，係用下列代號來代替師生在教室的語言行為，分別是：

1.接納學生的感覺

2.稱讚或鼓勵

3.接受或使用學生的觀念

4.問問題

5.演講

6.指示

7.批評或辯護權威行為

8.學生講—反應

9.學生講—自發

10.靜止或疑惑

下列何種時間標記較屬於「間接教學法」？
(A)5-4-8-9-1-2-3-1-2-3
(B)5-5-5-5-4-8-4-8-4-8
(C)4-8-4-8-4-6-7-6-7-8
(D)10-3-4-8-6-7-5-8-4-8

答案：A
難度： 適中

最佳解!
	孔包子高二下 (2012/08/20) 直接教學法和間接教學法的差異： (1)直接教學法具有下列特徵： a.陳述法。 b.評論。 c.具有權威。 d.給予方向。 (2)間接教學法具有下列特徵： a.提問題。.....看完整詳解檢舉

	11F BOBO 高三下 (2013/06/10) 「間接教學法」師生互動模式著重於： 1.... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	12F Grace Yeh 國二下 (2013/06/12) 1 2 3 9 間接教學法 5 6 7 8 直接教學法 4 10 偏中立選出現最多間接的! 檢舉
	13F 李孟芸國三下 (2017/06/02) 用刪去法! 6指示X、7批評X→刪去(C)(D) (B)前面教師一直不斷不斷演講，到後面才問問題，順序奇怪→X (A)有提問、有接納學生的想法、有鼓勵→O 檢舉

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53.法蘭德斯(Flanders)的師生互動模式，係用下列代號來代替師生在教室的..-阿摩線上測驗