【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教甄◆班級經營題庫下載題庫

上一題
53. 研究班級內師生互動的客觀方法稱之為「社會互動分析法」(social-interaction analysis)， 是由下列哪一位所創﹖
(A)柯隆巴(L. J. Cronbach)
(B)賽斯通(L. L. Thurstone)
(C)斯皮爾曼(C.Spearman)
(D)法蘭徳斯(N. A. Flanders)

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
謝謝阿摩！ 高三上 (2014/07/02)
朱力安 高三上 (2010/06/26 00:01):96人     ★    Flanders社會互動分析法（FIAS）將教室內的教學，視為特殊的社會體系，認為教學即是教師在課堂中與學生進行 社會互動。Flanders所設計的師生互動系統，則是一種分析教師與學生在教室中的口語互動情形的方法。1.    教師講a.    間接影響：接納感受、誇獎、接納學生觀念、問問題b.    直接影響：講解、指示、批評或糾正2.    學生講a.    學生被動反應b.    學生主動反應3.    靜止：安靜 FIAS是一種著名的 教室觀察系統。它所要分析的是，教室情境中師生雙方所說的語言。此一觀察系統的目的在於運用一套代碼系統(coding system)，記錄在教室中的師生口語互動...
查看完整內容
5F
Snail Chen 大二上 (2015/11/19)

A33.柯隆巴(L. J. Cronbach)提倡教學應該要適應個別差異及符合因材施教的基本精神，故教學法要 和學生的什麼相配合？ 
(A) 性向 
(B) 興趣 
(C) 態度 
(D) 成就


6F
正式老師 高三下 (2016/01/08)
法蘭徳斯(N. A. Flanders)  社會互動分析法
7F
bgws 高二下 (2016/03/15)
記法：「社會互動分析」太累了→ 髮懶得溼(法蘭德斯)


53. 研究班級內師生互動的客觀方法稱之為「社會互動分析法」(social-in..-阿摩線上測驗