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17. 下列有關學生測驗分數的解釋，哪一項敘述錯誤？ (郭生玉，心理與教育測驗，p. 163)
(A) 應以一段可信範圍來作解釋。
(B) 應參考其他資料，作綜合性的解釋。
(C) 應採用團體解釋的方式，避免學生作個別比較。
(D) 應詳加說明分數的意義，並瞭解學生對測驗結果的感受。

答案：登入後觀看
難度： 適中

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/11/25) 『要個別解釋，而.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	14F Peggy Hsu 高二下 (2011/06/03) 要跟自己比,不要跟別人比檢舉
	15F Yoshiki Lin 國三下 (2012/06/03) 個別解釋完後讓學生自己跟自己比較不要跟團體比較檢舉
	16F Ah Shane 高三下 (2013/07/06) 選項 D 對測驗結果的感受，會不會是溫納的歸因論？老師希望學生將測驗的結果歸論於，自己努力而來，而不是能力_個人想法檢舉

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