53. 在皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論中,個體依據現有的基模(sch..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
Kirin Mok 高一上 (2011/02/28)
組織:指個體在處理其周圍事務時能,統合運用其身體與心智的各種功能,達到目的的一種身心歷程。適應:指的是個體的認知結構或基模,因環境限制而主動改變的心理歷程。在在此過程中會因需要產生兩種彼此互補的心理。同化 (assimilation):個體運用其既有基模解決問題時,將遇見的新事物吸納入既有基模,此一新事物及同化在他既有基模之內,成為新的知識。調適 (心理學)|順應 (accommodation):在既有基模不能同化新知識時,個體主動修改其既有基模,而達到目的的歷程。簡言之,適應包含了(同化跟調適),讓個體重新達成短暫性平衡。-->基模-->適應(1)同化 (2)調適 =>互補-->平衡-->增加社會經驗是提升智力的方法一、前言皮亞傑(P... 查看完整內容 |
3F
|
4F
|
5F
|