54.下列與學習有關的理論中，何者強調「學習與改變並非以線性方式產生，而是依照螺旋方式呈現」？ (A)動機理論（motivational theory） (B)建構理論（constructivist theory） (C)社會學習及社會認知理論（social learning and social cognitive theory） (D)自我效能理論（self-efficacy theory）