阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆健康教育專業
>
106年 - 新北市106學年度市立國中教師聯合甄選初試-健康教育科#62161
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
106年 - 新北市106學年度市立國中教師聯合甄選初試-健康教育科#62161 |
科目:
教甄◆健康教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 新北市106學年度市立國中教師聯合甄選初試-健康教育科#62161
年份:
106年
科目:
教甄◆健康教育專業
54. 下列何種理論模式可針對特定問題先進行診斷,根據診斷結果規劃並執行可以解決該問題的教育介入計畫, 包含五個規劃階段(社會評估、流行病學評估、生態及環境評估、教育及組織評估、行政及政策評估)及三 個評價階段(過程評價、衝擊評價、結果評價)?
(A)PRECEDE-PROCEED 模式
(B)跨理論模式
(C)計畫行為理論
(D)社會生態學模式(生態模式)
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
張仁杰
B1 · 2017/07/09
推薦的詳解#2323997
未解鎖
衛生教育診斷評價模式(PRECEDE P...
(共 1007 字,隱藏中)
前往觀看
10
0