(B)鷹架教學:「一師多生多義工」,教師為專業諮詢者,協助者。
(A)獨立研究→天賦異稟所以可以自己做
(B)鷹架教學→在大人的輔助(鷹架)下,以易於其他人的速度成長
(C)遠距教學→讓市區的其他師資線上教學,以科技縮短城鄉距離
(D)合作學習→旁邊的同學沒有人有能力和他合作,所以不行
3. 在偏遠交通不便的山上有所迷你學校,只有十五位學生,教師發現有位學生具有數理..-阿摩線上測驗