56某位學童在進行 的說明時,先畫出如下的圖形 ●○○○○+●●○○○=●●●○○○○○○○ 然後說答案是 3 10 。問這位學童的做法符合下列哪個敘述? (A)缺乏單位量(整體量)概念 (B)缺乏部份-全體概念 (C)缺乏等分概念 (D)過渡一般化整數加法概念
假設1個蛋糕平分成5片
1/5★★★(1★)+2/5...
想要請問高手~為何D選項不能選呢?就題目上的圖示來看,這個學童示把分子和分子相加,分母和分母相加了呀!應該也能夠算是誤用了一般整數加法概念?
56某位學童在進行 的說明時,先畫出如下的圖形 ●○○○○+●●○○○=●●●○..-阿摩線上測驗
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