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56.以下有關迦德納(H.Gardner)的多元智能理論的敘述,何者正確?
(A)教師為課程與教學的傳播者
(B)以同理心訓練培養內省智能
(C)學習環境強調真實的情境脈絡
(D)重視評量中的標準化效度
教甄◆課程與教學
-
100 年 - 金門縣100學年度國民中學正式教師暨代理代課教師聯合甄選初試#5285
答案:
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難度:
適中
0.588
討論
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最佳解!
Angus Chen
大一上 (2011/07/10)
內省智能 應該是指能了解自我 優弱勢 情★ ...
(內容隱藏中)
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9F
張艾莉
高二下 (2014/05/09)
個人認為
B的同理心,比較適合訓練的是
人際智能
,而非內省智能
人際智能:對別人心境.意向的了解,察覺他人情緒和行為,與人交往和睦相處的能力
內省智能:認識自己,正確建構自我知覺,並適當引導行為,面對挫折能思考人生意義,並選擇自己生活方向的能力
檢舉
10F
茹茹
高三下 (2014/10/17)
多元智能-採真實性評量
檢舉
11F
Sun Ei Lin 考
國三下 (2016/04/12)
人際智能
---
同理心
訓練
人際智能
內省---認識自己&了解他人的情緒 EX:演員很有內省智慧
多元智能-採真實性評量
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56.以下有關迦德納(H.Gardner)的多元智能理論的敘述,何者正確? (..-阿摩線上測驗