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56.如果要讓學生認識大象，最好的方法是以真實的大象讓學生進行學習，這是符合下列
哪種心理學理論的精神？
(A) 奧迪斯的破窗效應
(B) 馬斯洛的需求理論
(C) 戴爾的經驗塔理論
(D) 貝爾的哈
松效應
答案：登入後查看
統計： A(87), B(62), C(3386), D(51), E(0) #3186134
統計： A(87), B(62), C(3386), D(51), E(0) #3186134
詳解 (共 9 筆)
Amanda Lin
#6009164
經驗塔理論(Cone 0f Experience).
※ 學習所得經驗依照其抽象程度可分為三大類：
1.動手做的經驗
2.觀察的經驗
3.抽象的經驗
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lulu
#6017807
破窗效應:不良現象若沒有馬上改善，可能會變嚴重(如:亂丟垃圾)
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Schrödinger's cat
#6222118
戴爾的經驗塔理論（Dale's Cone of Experience）強調學習的過程應該從具體的經驗開始，然後逐漸過渡到抽象的學習形式。理論中的經驗塔呈現一個從直接經驗（如實際參與或操作）到抽象符號（如文字或口頭講解）的連續體，具體經驗被認為是學習效果最好的。
讓學生通過真實的大象進行學習，屬於最具體、最直接的經驗，是經驗塔理論中效果最好的學習方式之一。因此，這個方法符合戴爾的經驗塔理論。
- (A) 奧迪斯的破窗效應：破窗效應是指小的無序或違法行為如果不及時處理，可能導致更嚴重的犯罪和混亂，這與學習大象無關。
- (B) 馬斯洛的需求理論：這理論主要是關於人的需求層次，從基本生理需求到自我實現，與具體學習方法的討論無直接關聯。
- (D) 貝爾的哈松效應：應該是指「霍桑效應」，這是一種行為現象，表示當人們知道自己被觀察時，行為會有所改變，與學習大象也無關。
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