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45. 讓班級學生採用小組間競賽、進步分數替代小組測驗、絕對分數的方式,是屬於合作學習方式中的那一類?
(A)學生小組成就區分法
(B)小組遊戲競賽法
(C)拼圖法第二代
(D)團體探究法。


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難度: 簡單
最佳解!
Chien Yi Su 大一上 (2013/06/06)
學生小組成就區分法(STAD)(Student Teams-Achievement Divisions)是合作學習最常見的分組教學方法,適用於大多數學科與年級。實施此教學方法可依照學生不同的能力,將學生分為每組四至五人的異質性小組後,教師先進行全班授課,之後依授課後學生的表現,將學生使小組形成小老師帶領組員一起學習的型態,小組成員共同研習並協助同組其他同學學習,教師每週施予測驗,除了以小組整體表現評定學生學習狀況外,也計算學生的個人進步成績,以個人過去的表現為基礎,激發學生為他所屬的小組爭取最多的分數。當小組分數達到某種標準時將受到表揚以激勵整個合作學習的效果。此種方法是合作學習中最簡單的教學設計,適合用在所有學科中。 小組遊戲比賽法(Teams-Games-.....觀看完整全文,請先登入

45. 讓班級學生採用小組間競賽、進步分數替代小組測驗、絕對分數的方式,是屬於合..-阿摩線上測驗