小銘不喜歡老師的讚美與鼓勵,做出干擾上課秩序之行為可成功移除老師的讚美與鼓勵。
(對小銘而言是負增強,可成功移除嫌惡刺激)
98.小銘是國中情緒障礙學生,一心追求在同儕間的地位,教師的讚美反倒成為他要逃避..-阿摩線上測驗