教甄◆教育研究法題庫下載題庫

上一題
55.認知論的發展使得研究者從研究抽像材料的學習,轉向在真實情境的學習,其對學習的主張為何?
(A)獲得反應
(B)獲得知識
(C)建構知識
(D)獲得訊息。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
2F
連得傑 大一下 (2014/07/03 01:24)
???
3F
廖俊淵 大一上 (2015/02/09 11:37)
從抽像轉向真實>建構
4F
周曉京 高一下 (2015/03/17 22:10)
認知論認為學生主動學習建立知識